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教育传媒到校
2022年11月

教育传媒到校直击东华三院郭一苇中学 - 2022年11月

深化校园特色　多元资源筑构梦想道路

位于天水围的东华三院郭一苇中学创校于1995年，一直坚持有教无类的信念，致力为学生教育和成长努力。作为新任校长，文可为校长深信优良教育绝不能受制于学校框架，更应汇聚各界的专业网络和支援，共同为学生建设高效能且具启发性的学习成长历程。在新学年，学校从学生的学习及兴趣出发，灵活善用多方资源，推行多项政策及计划，深化学校特色，借以搭建完善的成长阶梯，建立正向价值观和人生目标。

大学专业协作　学时无限拓展

文校长指出：「课时有限，学时却是无限。我们期望将学生课时拓展，把生活情境转化成学习场所，扩阔学生视野和能力，激发他们追求人生目标的动力。」

本学年东华三院郭一苇中学与七所本地大学共同策动，推展「大学–郭中师友学习计划」。大学生将到校支援郭中学生课后学习，以专业学习社群模式协作，协助同学处理课业，并担当生涯规划的指导角色，让学生从大学生身上领略升读大学并非遥不可及的梦想，从中激发其学习动力。同学之间互助互勉，向学习目标进发。

学校重视教师专业发展，与香港中文大学「优质学校改进计划」(QSIP) 共同协作，让专家为学校的发展把脉，锐意优化教研及教学策略，提升学教评质素。得到大学专业团队支援，针对教学团队效能及学生特性，推动多项教学优化计划，强化教学效能。学校亦得到教育局校本服务支援，强化科务发展，提升教学质素。

洞察学生志趣　组织社会资源　与学生同追梦

新冠疫情至今已近三年，长期网课对学生学习及成长造成极大影响，学生无法从实体校园生活中培养人际沟通技巧，也不能从实体校园活动中拓展多元智能。本学年学校成功争取全校全日上课，期望完整校园生活能让学生得到适切照顾及全面发展。

文校长经常主动和学生互动交流，了解他们的理想和成长需要，借助多年累积的社会资源和人事网络，打造以学生为本的学校发展蓝图，创设不同发展平台，让学生在不同发展领域的成就都能在学校得到肯定。

于开学礼中，文校长便与学生谈论「梦想」，学生都有着丰富的梦想力，然而受制于社会及自身环境所限，未能全面有序实践或遇到困难而变为空想。文校长联系香港青年协会、圣雅各福群会、小童群益会等社福及非牟利机构，按照学生兴趣及能力，开设多元兴趣活动组，由传统的球类活动到破格的巧固球、花式跳绳、咖啡拉花、STEAM科创学习、K-POP及KOL等课程，让学生发挥所长，以生涯规划策略让学生认真地「玩」，让有能力的学生考取相关认证及参与比赛，并在活动后与学生检视生活及成长，进行有效反思及价值观澄清，达致正向教育成效。

「曾有学生告诉我想要成为宠物义工，他们只有梦想，却没有具体操作，我便联系本地组织『阿棍屋』及『善导会』，为学生筹办动物义工活动，带领他们到相关机构实际参与，将梦想成真。部份学生更加能够深入认识，照料和拯救遗弃动物工作，具体地实践生命教育。」